第52章 第三次握手！
下午5点。
放学后。
陆向阳没有像往常一样急著回家。
而是留在了教室里。
准备先把英语老师布置的阅读理解做了。
“怎么样？陆向阳，做学霸好不好啊？”
陆向阳抬头，发现顾一心走了过来。
“你別打趣我了，我现在都被老师们盯上了。”
“这是好事啊，说明老师们都很看重你。”
“得了吧，我还是想做一个默默无闻的学渣。”
打趣两句，只听顾一心说道：
“我有一道语文题想要问你，可以吗？”
陆向阳想也没想，就回答说：
“当然可以啊！”
顾一心点点头，把手里的卷子递了过来：
“就是这一道？”
陆向阳看了一眼，这是一道现代文阅读理解题。
给了一大段现代文材料，读完之后。
下面列了7个问题。
顾一心问的是第3个问题：
“本文首末两段都著重描写到月光的景色，请从构思角度加以赏析。（5分）”
分值还挺高的。
语文试题大多都是这样。
完全的主观性作答。
可考生又必须结合文章，揣测出题者的意图。
是出题者，而不是原文作者。
因为很多时候，原文作者写这段文字时，根本就不是这个意思。
语文之难，便难在於此。
陆向阳很快读完文章。
脑海里大概就已经有了思路。
“顾一心，你看这里。
文章里开头写了月光的景色，末尾也写了月光的景色。
从这两次描写，再结合全文，著重突出了月色的寧静之美。
也与文章中想要表达的孤寂吻合，更是与文中的喜鹊形成强烈反差。
暗含了作者的悲悯之情，引出本文『人与自然』的主旨，这便是构思上的巧妙之处。
首尾呼应，不仅营造了一种寧静的氛围，也加深了读者对文章主题的理解。
进而对人与自然的关係，达到进一步的思考。”
陆向阳边说边用笔在试卷上勾画出关键的句子，以便顾一心更好地理解。
顾一心听后，眼中闪过一丝敬佩：
“原来如此，听你这样说，我一下子就明白了！”
陆向阳微笑著，继续解释道：
“其实，语文阅读理解题目的关键在於，理解文章的主旨和出题者的意图。”
顾一心轻轻頷首，笑道：
“这我也是知道的，就是很多时候，总感觉理解不到那么深。”
其实这就是语文最难的问题。
对於数学或者其他数理课来说。
答案基本都是標准的，唯一的。
可语文却不一样。
答案都是参考答案。
什么叫参考答案呢？
就是每一个老师都可能给出不同的答案。
如此一来，不同的人做同样的题。
思路却都要想在一起。
这不难死才怪了！
陆向阳想了想说：
“其实很多时候，遇到这种题，可以结合题目从不同的角度去分析。
比如构思啊、表达技巧、情感色彩等。
只要我们能够把握住文章的脉络，理解文章想要传达的信息，顺著这个思路去答题就行了。”
顾一心认真地听著，不时点头表示理解。
她心里对陆向阳的分析能力感到十分佩服。
没想到他不仅在数学方面表现出色，连语文也如此精通。
阅读理解力强的人，果然都很优秀呢！
“谢谢你，陆向阳，你这样说，对我帮助真挺大的。”
顾一心感激地说。
“不用谢，我们是同学嘛，我还要麻烦你帮我补习呢！”
陆向阳谦虚地回答。
“你是在做英语吗？”
“是啊，李老师给的阅读理解，让我明天一早就去她办公室交题。”
“那好吧，你继续。”
顾一心说完，拿著试卷回到了座位上。
陆向阳继续埋头做题。
语文阅读理解，做起来真挺舒服的。
可这英语阅读理解，可太难了。
还是太多单词不会。
一边看，还得一边查英语词典。
等到陆向阳做完，教室里的光线渐渐暗淡下来。
已经有同学开始来上晚自习了。
陆向阳想著，今晚还得去网吧码字呢！
收好试卷，整理好书包准备回家。
刚起身，陆向阳就发现顾一心居然还没走。
刚才做题太投入了。
还以为她都走了呢！
眼看顾一心正戴著耳机在做题。
陆向阳就没有去喊她。
背著书包走出了教室。
可当陆向阳刚走到车棚准备取车时，顾一心也来了：
“哟，顾老师，刚我看你在座位上本还想喊你来的，你也放学啦？”
顾一心点了点头，然后说道：
“陆向阳，有件事情我想和你说说。”
“哦，什么呀？”
“李哲今天请假了，没有来，我想应该是和你打赌的事情，让他很难堪。”
陆向阳微微皱眉，怎么感觉顾一心想要帮李哲说话呢！
“然后呢？”
顾一心眨了眨眼睛说道：
“其实李哲这个人本性並不坏，就是特別要强。
马上也要高考了，我希望这件事情不会影响到你。”
啊？
没想到，顾一心是在关心自己。
陆向阳当然不会因为这件事情受到影响。
至於李哲，他其实也並没有什么恶意。
高中的孩子嘛！
谁还不知道是怎么样的吗？
“放心吧，影响不到我的。”
“那就好。”
顾一心点头，脸上露出一抹笑容：
“还有陆向阳，你现在英语听力也不太好，可以多多听听培养语感。”
对啊！
陆向阳也突然觉得，很有必要买一个隨身听了。
这个年代听歌大多都用隨身听。
一般便宜的就买单放机听磁带。
好一点的就是mp3，不过得上网下载资料。
“陆向阳，你家里有隨身听吗？”
“没有，买不起。”
虽然只是一句玩笑话。
可顾一心似乎真的当真了：
“要不，我把我的mp3借给你吧？”
嗯？
还有这样的好事。
那当然求之不得啊！
陆向阳当即点头回道：
“好啊！那可太谢谢你了。”
“我可以借给你，但你要小心一点，不要给我弄坏了。”
“放心吧，我一定会好好保护她的。”
陆向阳认真地保证道。
顾一心满意地点了点头，然后从书包里拿出一个粉红色的mp3，递给了陆向阳：
“你先用著吧！资料我都已经分类下好了的。”
陆向阳点了点头，把mp3小心地放进了书包。
然后伸出一只手来，感激地说：
“顾一心，你真是太好了，我能和你握个手吗？”
顾一心愣了一下，然后反应过来。
一脸防备的说道：
“陆向阳，你又想欺负我吗？”
“没有啊，我只是想单纯的握手表示感谢。”
顾一心迟疑了一下，还是伸出了白皙如玉的手。
两人友好的握了一下。
然后陆向阳特別严肃的躬了一下身子说：
“谢谢你，顾一心！那明天见了。”
说完，陆向阳骑上自行车就先走了。
“明天见。”
身后，顾一心也是喃喃的回了一句。
然后心中回想了一下。
这其实是她和陆向阳的第三次握手！
放学后。
陆向阳没有像往常一样急著回家。
而是留在了教室里。
准备先把英语老师布置的阅读理解做了。
“怎么样？陆向阳，做学霸好不好啊？”
陆向阳抬头，发现顾一心走了过来。
“你別打趣我了，我现在都被老师们盯上了。”
“这是好事啊，说明老师们都很看重你。”
“得了吧，我还是想做一个默默无闻的学渣。”
打趣两句，只听顾一心说道：
“我有一道语文题想要问你，可以吗？”
陆向阳想也没想，就回答说：
“当然可以啊！”
顾一心点点头，把手里的卷子递了过来：
“就是这一道？”
陆向阳看了一眼，这是一道现代文阅读理解题。
给了一大段现代文材料，读完之后。
下面列了7个问题。
顾一心问的是第3个问题：
“本文首末两段都著重描写到月光的景色，请从构思角度加以赏析。（5分）”
分值还挺高的。
语文试题大多都是这样。
完全的主观性作答。
可考生又必须结合文章，揣测出题者的意图。
是出题者，而不是原文作者。
因为很多时候，原文作者写这段文字时，根本就不是这个意思。
语文之难，便难在於此。
陆向阳很快读完文章。
脑海里大概就已经有了思路。
“顾一心，你看这里。
文章里开头写了月光的景色，末尾也写了月光的景色。
从这两次描写，再结合全文，著重突出了月色的寧静之美。
也与文章中想要表达的孤寂吻合，更是与文中的喜鹊形成强烈反差。
暗含了作者的悲悯之情，引出本文『人与自然』的主旨，这便是构思上的巧妙之处。
首尾呼应，不仅营造了一种寧静的氛围，也加深了读者对文章主题的理解。
进而对人与自然的关係，达到进一步的思考。”
陆向阳边说边用笔在试卷上勾画出关键的句子，以便顾一心更好地理解。
顾一心听后，眼中闪过一丝敬佩：
“原来如此，听你这样说，我一下子就明白了！”
陆向阳微笑著，继续解释道：
“其实，语文阅读理解题目的关键在於，理解文章的主旨和出题者的意图。”
顾一心轻轻頷首，笑道：
“这我也是知道的，就是很多时候，总感觉理解不到那么深。”
其实这就是语文最难的问题。
对於数学或者其他数理课来说。
答案基本都是標准的，唯一的。
可语文却不一样。
答案都是参考答案。
什么叫参考答案呢？
就是每一个老师都可能给出不同的答案。
如此一来，不同的人做同样的题。
思路却都要想在一起。
这不难死才怪了！
陆向阳想了想说：
“其实很多时候，遇到这种题，可以结合题目从不同的角度去分析。
比如构思啊、表达技巧、情感色彩等。
只要我们能够把握住文章的脉络，理解文章想要传达的信息，顺著这个思路去答题就行了。”
顾一心认真地听著，不时点头表示理解。
她心里对陆向阳的分析能力感到十分佩服。
没想到他不仅在数学方面表现出色，连语文也如此精通。
阅读理解力强的人，果然都很优秀呢！
“谢谢你，陆向阳，你这样说，对我帮助真挺大的。”
顾一心感激地说。
“不用谢，我们是同学嘛，我还要麻烦你帮我补习呢！”
陆向阳谦虚地回答。
“你是在做英语吗？”
“是啊，李老师给的阅读理解，让我明天一早就去她办公室交题。”
“那好吧，你继续。”
顾一心说完，拿著试卷回到了座位上。
陆向阳继续埋头做题。
语文阅读理解，做起来真挺舒服的。
可这英语阅读理解，可太难了。
还是太多单词不会。
一边看，还得一边查英语词典。
等到陆向阳做完，教室里的光线渐渐暗淡下来。
已经有同学开始来上晚自习了。
陆向阳想著，今晚还得去网吧码字呢！
收好试卷，整理好书包准备回家。
刚起身，陆向阳就发现顾一心居然还没走。
刚才做题太投入了。
还以为她都走了呢！
眼看顾一心正戴著耳机在做题。
陆向阳就没有去喊她。
背著书包走出了教室。
可当陆向阳刚走到车棚准备取车时，顾一心也来了：
“哟，顾老师，刚我看你在座位上本还想喊你来的，你也放学啦？”
顾一心点了点头，然后说道：
“陆向阳，有件事情我想和你说说。”
“哦，什么呀？”
“李哲今天请假了，没有来，我想应该是和你打赌的事情，让他很难堪。”
陆向阳微微皱眉，怎么感觉顾一心想要帮李哲说话呢！
“然后呢？”
顾一心眨了眨眼睛说道：
“其实李哲这个人本性並不坏，就是特別要强。
马上也要高考了，我希望这件事情不会影响到你。”
啊？
没想到，顾一心是在关心自己。
陆向阳当然不会因为这件事情受到影响。
至於李哲，他其实也並没有什么恶意。
高中的孩子嘛！
谁还不知道是怎么样的吗？
“放心吧，影响不到我的。”
“那就好。”
顾一心点头，脸上露出一抹笑容：
“还有陆向阳，你现在英语听力也不太好，可以多多听听培养语感。”
对啊！
陆向阳也突然觉得，很有必要买一个隨身听了。
这个年代听歌大多都用隨身听。
一般便宜的就买单放机听磁带。
好一点的就是mp3，不过得上网下载资料。
“陆向阳，你家里有隨身听吗？”
“没有，买不起。”
虽然只是一句玩笑话。
可顾一心似乎真的当真了：
“要不，我把我的mp3借给你吧？”
嗯？
还有这样的好事。
那当然求之不得啊！
陆向阳当即点头回道：
“好啊！那可太谢谢你了。”
“我可以借给你，但你要小心一点，不要给我弄坏了。”
“放心吧，我一定会好好保护她的。”
陆向阳认真地保证道。
顾一心满意地点了点头，然后从书包里拿出一个粉红色的mp3，递给了陆向阳：
“你先用著吧！资料我都已经分类下好了的。”
陆向阳点了点头，把mp3小心地放进了书包。
然后伸出一只手来，感激地说：
“顾一心，你真是太好了，我能和你握个手吗？”
顾一心愣了一下，然后反应过来。
一脸防备的说道：
“陆向阳，你又想欺负我吗？”
“没有啊，我只是想单纯的握手表示感谢。”
顾一心迟疑了一下，还是伸出了白皙如玉的手。
两人友好的握了一下。
然后陆向阳特別严肃的躬了一下身子说：
“谢谢你，顾一心！那明天见了。”
说完，陆向阳骑上自行车就先走了。
“明天见。”
身后，顾一心也是喃喃的回了一句。
然后心中回想了一下。
这其实是她和陆向阳的第三次握手！